副教授
可持续发展规划 & 城市设计
办公室: ENVD 150
布鲁斯是一名副教授 环境设计专业 环境研究课程 他是博彩平台推荐的一名教师 环境硕士课程，核心教员 科技政策研究中心他是美国大学的一名研究助理 行为科学研究所.
社区如何结合力量来适应社会和生态挑战并促进转型变革? 这是激励我工作的问题. 我与学习网络合作, 使基于地点的学习和系统范围的适应能够创新解决方案，这些解决方案既针对特定地点，又适用于整个网络. 学习网络所做的不仅仅是解决局部问题——他们通过鼓励实践者参与反思和学习来解决一些基本问题，从而促进根本性的变革, “我生活和实践的体系是什么?, 以及我想如何改变它?”
做到这一点并不容易, 我特别受到熟练的网络促进者的启发, 或“netweaver”. Netweavers平衡了网络范围内的一致性和社区自治, 鼓励社区尝试适合自身情况的新方法. Netweavers支持社区和工作之间开放的思想流动，以发展能够克服对系统变化的强大阻力的集体能力. 为了支持他们惊人的工作，我管理了一个网络编织者的学习社区 Netweaver的网络.
我的研究是定性的和解释性的, 我运用了参与式行动研究的原则. 我寻求与我学习的网络建立密切的伙伴关系, 让网络编织者参与研究过程，并为他们提供可以帮助他们实现目标的研究见解. 我特别感兴趣的是与那些试图在关键的社会和生态阈值上促进积极变化的网络编织者合作. 其中包括我的五个主要项目——火灾适应社区学习网络 洛克菲勒基金会的100个弹性城市计划, 本地管理海洋区域网络, 萨瓦里研究所的恢复性农业网络，和 国家STEM教育中心网络.