亲爱的教职工关系 ——“帮助! 我恢复了我的fcq，它们很糟糕. 我该怎么办??!” – 不走运，不爱(我的FCQs)
亲爱的不幸的没有恋爱的人 –
我能感受到你. 没有一个教育者对他们从学习者那里得到的评价是完全满意的. 我有博彩app推荐我自己的经历的故事——来自学习者的说法, “他们穿得像个孩子”到“这怎么可能是一门课程。?!“然而，博彩平台推荐坚持不懈! 毕竟，像这样的评论是做出有意义的改进的动力.
以下是你可以从这次经历中学到的三条建议.
首先，不要只关注消极的评论而忽略了积极的评论. 相反，在你的FCQ数据中寻找模式:你的课程通常在哪里获得更高的评分? 较低的评级? 有什么主题吗?? 最后，问问你自己:根据这些数据，哪些是有效的? 哪里有增长空间? 你可以使用什么策略和资源来改进你的课程?
第二，对你的教学建立一种成长的心态. 有效的教学是一种可以通过实践、资源和支持来培养的技能, 比如那些由 教学中心 & 学习. 当你获得使用循证方法的经验, 包容, 以及公平的教学实践, 学生会积极回应.
第三，你并不孤单. Discuss FCQs with fellow educators in your program or department; a great way to share tips and resources while building a support network. 然而，请记住，学生的评价往往反映出更普遍的社会偏见. 证据表明颜色的能力, 女性教师, 代表其他少数族裔身份和背景的教师更有可能从学生那里得到负面反馈和评分. 作为一所大学，建立社区并继续推动积极的变化将有助于博彩平台推荐所有的教育工作者和学生.
最后，教与学中心提供 免费研讨会，项目和个人咨询 致所有中大教育工作者. 博彩平台推荐鼓励你利用这些空间来处理你在fcq中看到的东西，并获得你茁壮成长所需的支持!
作者:普雷斯顿·卡明, 专业发展主管, 和凯利·吉尔德塞夫, 副主任, 教与学中心, 2024年1月.