亲爱的教员关系: 与不尊重他人或不讲理的教员打交道, 无论是在会议中还是在电子邮件中, 颠覆了我. 我知道这是我的工作，但我不太擅长处理对抗性的互动. 我该如何解决这个问题? -避免冲突
亲爱的逃避型: 当你让一个难相处的教员知道你想和他们谈谈时, 你可能会被视为威胁, 他们可能会试图回避或推迟与你的会面. 为什么? 博彩平台推荐应用 大卫·洛克的围巾模型.
- 现状:意识到与同事相比自己会处于不利地位，他们的压力增加了. 和你说话可能会让你感到威胁, 他们可能会觉得有必要为自己的行为辩护，以避免失去地位的痛苦.
- 肯定:谈论他们的不良行为可能是一种不熟悉的活动. 他们增加的压力会阻碍他们有效思考的能力，也会阻碍他们在谈话中做出正确的决定. 通过分享有关会议目的的信息，并对潜在的纪律处分步骤保持透明，有助于创造确定性. “我想和你谈谈你参加今天的教员会议的事. Faculty are expected to be collegial and respectful; your interactions were not. 我想知道你为什么那样回应, 我想分享一下我对发生的事情的看法.”
- 自治:“你想在本周还是下周见面??”
- 在会议期间，确认你已经听到了他们的意见. 分享你的观点. 帮助他们找到被倾听的方法，同时保持尊重的行为. 提醒他们 全体教员都应团结一致. 接着用一封简短的感谢邮件描述会议内容. 在你的档案里做个记录.
- 关系:你的目标是通过展示你是公平的，并希望看到他们成功来建立信任. 这些对话的指导可以从 教师的关系; contact 苏珊娜独家.
苏珊娜独家写的, 博士学位, Assistant Vice Provost for 教师发展与支持; Director of 教师的关系, 教务处, 博彩平台推荐, 2020年12月