如果你关心一个学生，该如何帮助他

博彩平台推荐的教职员工在为学生提供全面和支持性的教育体验方面至关重要. 这可以超越学术支持, 尤其是当你注意到一个学生可能正在经历一段困难时期的时候. 

许多学生在学习过程中面临着各种各样的挑战, 包括心理健康问题, 住院治疗, 家庭紧急情况或经济问题. 这些挑战中的每一个都可能是意想不到的，并可能对他们的学业成功产生负面影响. 

如果是这样的话， 学生支持 & 病例管理 (SSCM)可以为学生提供个性化的支持. SSCM案例经理将学生与校园合作伙伴联系起来, 社区资源和支持系统, 同时建立一种信任的关系，并指导他们自我宣传. SSCM甚至可以帮助遇到意外经济困难的学生, 从身体或精神健康紧急情况中恢复, 外出旅行，帮助有需要的亲人，购买生活必需品. 

让学生获得帮助的第一步是认识到他们需要帮助, 然后将其提交给SSCM. 这是如何.

学会识别痛苦的迹象 

教师和工作人员可以通过观察痛苦的迹象来学会识别学生是否正在经历困难的情况. 这些可能是学术、身体、心理或安全风险问题. 下面是一些需要注意的常见迹象.  

学术

• 工作质量和成绩的突然下降 
• 写作或报告中令人不安的内容 
• 课堂秩序 
• 总是寻求个人建议而不是专业建议 
• 对扩展的多个请求或特殊考虑(对先前功能的更改) 
• 不回应多次联系或会面的请求 
• 以极度绝望为主题的学术作业, 无助, 隔离, 愤怒, 绝望, 暴力或自残 

物理

• 外表上的明显变化，如打扮或卫生状况不佳或体重突然变化 
• 脱离现实:表明与现实失去联系的奇怪或怪异的行为 
• 明显醉酒或有酒精或大麻气味的 
• 语速快或狂躁的行为 
• 情绪低落或无精打采的情绪或功能  
• 明显的受伤迹象，比如面部淤青或割伤 

心理

• 自我表露个人痛苦，比如家庭问题, 财政困难, 攻击, 歧视或法律困难 
• 对事件的不寻常的或不成比例的情绪反应 
• 过度流泪，恐慌反应 
• 言语虐待，比如奚落、纠缠或恐吓 
• 同学们对学生的关心 

安全风险

• 口头、书面或暗示提及自杀、杀人、殴打或自残行为 
• 无端的愤怒或敌意 
• 身体暴力，如推搡、抢夺、攻击或使用武器 
• 跟踪或骚扰  
• 亲自或通过电子邮件、短信或电话传达威胁或令人不安的评论 

发起富有同情心的谈话 

当注意到学生的变化或感觉到他们可能在挣扎时, 对直接向学生表达你的担忧感到焦虑是正常的. 然而，教职员工可能是第一批注意到这些变化的人. 花时间和学生交谈可能会增加学生得到帮助的机会. 

你可以从和学生建立联系开始. 在办公时间或其他安排好的会议上私下展开对话. 表达出你的关心，你关心他们的幸福. 请打开, 提出没有提出问题或解决办法的问题, 花点时间倾听学生的担忧.  

的 教务处 学生权益的倡导者，可以与教职员工讨论如何解决学生的需求. 如果你对如何处理某个情况有疑问，或者某个情况是否值得关注, 你可以在 deanofstudents@vitrincep.com.  

学生的行为 & 冲突解决方案提供了学习健康对话的资源. 浏览他们的网页 获取更多技巧、培训和演示. 

将学生转介给学生支持 & 病例管理 

任何人都可以推荐学生到SSCM. 有三种方法: 

• 请填写 网上转介表格. 
• 请致电SSCM 303-492-7348. 
• 电邮至 sscm@vitrincep.com. 

SSCM支持不同情况的学生, 可能影响其教育生涯的需求或个人生活事件. 将学生推荐给SSCM的一些更常见的原因包括但不限于: 

• 关心学生的心理健康 
• 住院治疗(身体或精神健康) 
• 自杀意念 
• 伤害自己或他人 
• 失去所爱的人 
• 家庭紧急情况 
• 食品不安全 
• 住房紧张 
• 金融问题 
• 威胁的行为 

如果你不确定是否推荐一个学生, 鼓励教师和工作人员与SSCM联系以获得指导. 除了SSCM, CU Boulder还提供了广泛的 校园资源 面对挑战的学生. 为学生提供他们需要的帮助是他们走向成功和幸福的关键一步. 

强制性的报告

所有学生支持部门的工作人员 & 案件管理人员是被授权的记者. 除了给学生提供资源, 任何不正当的性行为, 亲密伴侣虐待(包括约会和家庭暴力), 跟踪, 受保护阶层的歧视或骚扰, 或有关报复必须报告 机构公平与合规办公室(OIEC).  

也可能有学生来找你，需要秘密地或假设地谈论性行为不端, 亲密伴侣虐待, 跟踪, 歧视或骚扰. 如果一个学生需要一个保密的资源，并希望帮助处理任何相关的创伤, 他们可以参考 受害者援助办公室 (OVA) 303-492-8855. 

博彩app推荐这些问题或报告义务的问题, 请致电303-492-2127与OIEC联系.