持续改善政策

的 本科课程持续改进政策[1] 指定该部门遵循的程序，以确保其本科学位课程的持续改进. 该部门认识到，为了提供一个高质量的方案，满足本科生的需求, 它必须利用多种形式的反馈和评估来收集评估项目当前状态所需的数据，并为改进提出合理的建议.

来指导这个过程, 该部门已经建立了一套项目成果和项目目标 学士学位课程. 结果 是否有博彩app推荐BSCS专业毕业生毕业时的技能和能力的陈述. 目标 博彩app推荐计算机科学毕业生的技能和能力的陈述是在他们毕业后大约三到五年后做出的吗.  这些断言的真实性是通过此策略描述的评估和评估机制建立的.

本署的网页是用来向公众提供所有与持续改善有关的文件，包括列出改善的成果和目标, 持续改进政策和年度报告.  还保存了这些文件过去版本的存档，以及所做任何更改的基础摘要.

两个委员会, 本科委员会和课程委员会, 负责设计和维护项目的课程和学位要求，以确保项目的成果和目标得到满足.  本文件描述了与这些委员会的持续项目改进任务相关的职责.

本署的持续改善政策是基于以下程序:

• 评估项目成果和目标的持续有效性
• 评估学生对课程成果和目标的达成情况
• 课程评核政策
• 确保基础课程稳定

 这些过程是基于以下使用的:

• 监控对个别课程的反馈和更改
• 监控课程讲师的评分
• 寻求学生的反馈, 通过调查校友和雇主, 参与课程设置的校友和雇主, 课程委员会的学生代表, 和咨询审查委员会会议. 有关更具体的信息，请参阅下面的调查和咨询委员会部分.
• 对教师进行年度调查，了解学生对课程的准备情况
• 学生在CSCI 4308/18和CSCI 3100评估中的表现

这些信息随后由学院使用, 以及课程和本科生委员会对课程进行改革，以解决问题并提高质量.

评估项目成果和目标的持续有效性

每年, 在秋季学期, 课程委员会检讨下列来源的意见，以评估课程成果和目标的持续有效性:

• CEAS对应届毕业生进行了调查, 校友, 雇主还会针对项目的成果和目标提出具体的问题
• 副主席每年五月与资深计划发起人的会议

If, 课程委员会在审查这些输入后，决定有必要修改其中一项或两项结果和目标，他们将起草拟议的修改并提交给教员审查. 课程委员会和院系会反复修改这些内容，直到获得院系的批准，修改后的成果和目标会被重新发布到院系的网站上.

在ABET周期的最后一年，该计划的成果和目标将由该部门的咨询委员会进一步审查. 任何建议的修改都将被提交到部门的常规审查周期中.

评估学生对课程成果和目标的达成情况

系里的教师根据项目成果和项目目标为学生定义成功的标准.  学生的成绩每年评估一次. 

根据教师采用的项目成果成功标准，根据成功完成特定课程来评估项目成果.

所有从BSCS项目毕业的学生都必须接触到提供和理解所有ABET标准的课程.  该系的课程设计旨在确保通过基础课程满足ABET要求，并要求所有学生毕业时通过去找找CSCI 4308/4328/4338或CSCI 3100, 在这种情况下，学生可以选择非项目的顶点课程. 基础课程要求学生达到除专业发展相关标准外的所有标准.E和3.g.  高级项目选项和CSCI 3100涵盖了这些主题，但安全除外, CSCI 2400涵盖了哪些内容.

因为确保主题的充分覆盖，以确保满足ABET标准的基础课程的内容和交付的重要性, 去找找CSCI 4308/4328/4338和CSCI 3100由课程委员会密切监测和控制.  如果学生未能成功完成其中一门课程，他们必须重修该课程或选择另一门课程并在下一学年完成该课程.

对于选择完成CSCI 4308/4318顶点选项的学生，将通过项目发起人在每年5月的发起人尸检期间完成的调查来对他们的项目成果进行额外的审查.

代替毕业考试, 该部门将对选定学生的成绩进行评估，以衡量学生在项目成果方面的成就.  学生将从每个顶点课程中随机抽取，人数与选择该顶点课程的学生人数成正比.

每年毕业后，学生在实现教师定义的学生成功实现项目成果标准方面的成功是根据随机选择的学生子集的成就进行评估的.

通过每年的校友调查和雇主调查来评估学生在实现项目目标方面的成功.  这些调查由CEAS管理.  校友调查每年进行一次，并在毕业3-5年后发给学生.  雇主调查每三年进行一次.

课程委员会每年完成成功研究后，会向学院提供一份总结报告，以供审查, 然后审查学生的成功和任何改进计划.  经全体教员批准后，结果将在系里的年度报告中公布.

课程评核政策及程序

所有本科计算机科学课程(专题课程除外), 自主学习课程, (非专业的课程)需要每学期公开提供课程简介.

课程委员会每年检讨所有基础课程的课程简介.

课程简介

课程简介包括以下信息:

• 课程教学大纲
  • 课程元数据(标题、编号、学分、协调器、URI)
  • 目录描述
  • 教科书
  • 当然结果
  • 课程结果与项目结果的关系
  • 按主题划分的先决条件
  • 涵盖的主要课题
• 课程评估计划
• 指向课程存储库的指针(通常是moodle，但也可以是bitbucket)

课程简介用于跟踪有关课程的重要信息，代表了课程中教授的内容以及部门对成功完成课程的学生的期望的合同.

课程委员会必须对课程简介的任何更改进行审查，然后这些更改才正式生效. 这种审查确保了课程设置的一致性，并且与课程结果相关的任何更改都不会对依赖这些结果的课程产生不利影响.  所有外部可见的变化都必须通知系里的教员.

教职员课程问卷

学院课程问卷(FCQs)由大学每学期对每个班级的每位教师进行管理. FCQs允许学生对他们的教师和课程进行评分，并为教师提供改进教学的信息, 给学生选课, 还有院长和主席的管理.  详细的FCQ结果可在中大教师课程问卷网站查阅, 而计算机科学课程的FCQ结果摘要可在计算机科学学院课程问卷网站上获得.

课程委员会会在每年十月及二月检讨所有课程的课程质素评分.  评分低于4分的课程.教授这门课程的教师将被要求提交一份报告，说明低评分的原因，并提出改进策略. 

课程档案

协助系里提高本科课程质量的目标, 课程委员会就将本科课程的课程资料收集到课程资料库采取统一政策. 这些信息对于维护高质量的课程档案也很有用，这些课程档案必须在ABET现场博彩平台推荐期间提交给ABET审查员.

课程存储库在moodle或bitbucket中维护. 它必须包括以下项目:

• 课程教学大纲
• 课堂上进行实验/演示的说明
• 评分作业/实验作业范例(附学生作业范例), 中高表现学生和隐藏学生身份)
• 分数测验和考试的例子, 包括期中考试和期末考试(附有低年级学生作业的例子), 中高表现学生和隐藏学生身份)
• 在教学中使用的课程材料的副本(或指向存档位置的指针).g.、练习册、课本、讲义等.)

这些材料必须在课程学期结束后1个月内存档.

因为课程的性质不同, 高级论文和专题课程遵循不同的指导方针.

毕业论文

本科毕业论文的最终论文文件必须以电子形式提交给主办公室管理员，以便在线存储.

项目团队课程

在基于项目团队的课程中, 文档和源代码等工件在整个学期中经常经历多次更改.  而不是收集每个工件的每个版本, 课程协调人应只收集每个小组已完成的项目存档.  由三个项目团队完成的项目——代表低, 媒介, 以及高绩效的团队，都应该提交. 

在一些赞助项目课程中，收集所有项目工件是不可能的. 一个项目的档案至少必须包含发起人的评估, 同行评价, 团队顾问评估, 团队的海报, 项目总结, 以及课堂演讲.

课程委员会负责确保收集每门本科课程的材料，并协助收集上学期所教的每门课程的材料. 特别是, 博彩平台推荐会在最后一周的课程结束时发出索取课程资料的提醒. 第二次提醒将在下学期开学第一周开始时发出. 最后, 第三次提醒将在课程讲授后的学期第三周开始发送, 每周发送提醒，直到所需的材料已获得.

确保基础课程稳定

为了确保BSCS毕业生满足所有ABET标准，内容和基础课程的稳定性, 去找找CSCI 4308/4328/4338, 每学期必须保证CSCI 3100.  为了实现这一目标, 每学期开学前两个月将课程大纲发给全体教员. 如果教师希望更改课程结果或教科书，建议的更改必须报告给课程协调员. 如果课程是基础课程或去找找CSCI 4308/4328/4338或CSCI 3100，建议的更改必须由课程委员会审查, 然后和教员们反复讨论直到达成一致.  当课程变更被批准后，教学大纲就被修改了, 旧版本已存档以备将来参考, 这两种方法都可以在系里的课程网页上公开.

调查

每年, 工程与应用科学学院进行了一系列调查，从不同的学院利益相关者——学生那里收集信息, 校友和雇主——这可以用来评估学院部门和项目的质量. 这些调查包括 

• 新生调查——在大学一年级结束时对学生进行调查
• 高年级调查——在学生毕业前一个月对他们进行调查
• 研究生调查——在学生毕业后大约六个月进行
• 校友调查——在校友毕业后的第四年进行
• 实习调查-对暑期在公司实习的学生进行调查
• 雇主调查-对雇用博彩平台推荐毕业生的公司进行管理

课程委员会将利用这些调查的数据作为一个独立的反馈点，博彩app推荐学士学位课程的质量，以及是否达到了课程成果和目标所规定的课程目标.

特别是:

• 本科委员会将审查新生的成绩, 高级, 研究生, 每年进行校友调查，并将获得的知识转化为如何改进学士学位课程的建议.
• 这些资料将载入该部的年度评估报告，并将提交该部主席和执行委员会审查和指导如何优先考虑所提出的各项建议.
• 本科生委员会亦会检讨这些问卷调查所提出的问题，并及时向学院提出更新的建议，以便在下一次的个别问卷调查中出现更新后的问题.

咨询覆核委员会

董事会的工作将是提供外部评估和反馈部门的目标，不断提高其本科课程.

• 本科委员会主席将确保审查委员会在ABET审查部门时审查了相当大比例的本科课程, 通常在获得认证后每六年进行一次.  提交给独立审查委员会的学生作业将来自上述课程评估政策所概述的课程材料收集的一部分.
• 最后, 本科委员会主席将负责向部门咨询委员会介绍“本科项目的状态”，并征求他们对当前项目的反馈和评估，以及改进项目的建议. 这些建议也将列入该部的年度评估报告. 课程委员会有责任审查董事会的反馈意见，并制定相应的修改措施.

[1] 2014年2月、2015年4月、2015年11月修订