环境工程理学学士学位由ABET工程认证委员会认证, http://www.abet.org, 一般标准和环境及类似名称的工程项目项目标准
教育的目标
环境工程(EVEN)理学学士学位的目标是培养能够在毕业后三到五年内达到以下职业目标的毕业生
- 毕业生将从事工程、科学或其他专业工作
- 毕业生将通过追求专业注册或其他适当的认证来响应社会的需求
- 毕业生将从事持续学习，并通过追求更高的学位或额外的教育机会，通过课程的知识, 专业会议和培训, 和/或参加专业协会.
- 毕业生将运用批判性思维和创造力，为社区提供利益的解决方案, 环境, 和/或公共卫生.
- 毕业生将表现出道德和专业的行为，同时在工作互动和与公众接触中表现出他们重视多样性和包容性.
博彩平台推荐的使命是推进和传授知识跨越学科的全面范围，以造福科罗拉多州的人民, 这个国家, 并通过教育世界本科生和研究生积累人类的知识, 通过研究和创造性工作发现新知识, 培养批判性思维, 艺术创造力, 专业能力, 负责任的公民.
学生的结果
期望学生在毕业时取得环境工程学士学位的成果是:
- 识别能力, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学
- 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, 以及全球, 文化, 社会, 环境, 经济因素
- 与广泛的受众进行有效沟通的能力
- 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景
- 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标
- 发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论
- 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力
有关年度学生入学和毕业数据，请参阅学院网站: http://ostvax.vitrincep.com/engineering/about/facts