虽然博彩平台推荐都希望博彩平台推荐的学生有一个积极的大学经历, 许多学生可能会发现自己面临着意想不到的情况. 生活中的重大事件，比如住院, 心理健康问题, 失去爱人和关系问题可能会出乎意料地发生，让学生偏离课程.
当学生陷入困境时，家庭成员往往能够确定，并且可能是寻求建议或支持的第一个联络点. 如果你关心你的学生，这里有一些你可以做的事情来支持他们.
1 .寻找痛苦的迹象
支持可能正在挣扎的学生的第一步是了解和识别潜在的痛苦迹象. 下面列出了一些需要注意的常见迹象. 请记住，这份名单并非包罗万象，学生可能并不总是以这些方式表现自己. 相信你的直觉.
行为变化
- 学业成绩有重大变化，成绩差，在学校有行为问题
- 支出异常或增加，财务问题
- 脱离现实:表明与现实失去联系的奇怪或怪异的行为
- 语速快或狂躁的行为
- 情绪低落或无精打采的情绪或功能
- 言语虐待，比如奚落、纠缠或恐吓
生理变化
- 显著的体重变化、疾病或受伤
- 外表上的明显变化，如打扮或卫生状况不佳或体重突然变化
- 明显的受伤迹象，如面部瘀伤/割伤或自残
- 重大疾病或伤害
- 明显醉酒或闻到酒精或大麻的味道，增加或不寻常的物质使用
情感 & 人格改变
- 当你的学生回家时，他们感觉自己像一个“不同的孩子”
- 孤立，情绪波动大，行为怪异或失控
- 个人痛苦的自我表露，比如人际关系问题, 财政困难, 攻击, 歧视或法律困难
- 对事件的不寻常的或不成比例的情绪反应
- 朋友对你学生的关心, 室友, 指导员或其他家庭成员
安全风险
- 口头、书面或暗示提及自杀、杀人、殴打或自残行为
- 无端的愤怒或敌意
- 身体暴力，如推搡、抢夺、攻击或使用武器
- 跟踪或骚扰(这些行为可能是针对你的学生，或者你的学生可能参与了这些活动)
- 亲自或通过电子邮件、短信或电话传达威胁或令人不安的评论
2 .和你的学生谈谈你的担忧
让你的学生知道你已经注意到了变化，你在这里帮助他们. 承认他们的痛苦, 表达你的担忧并提出与他们一起探索资源可以对你们的关系产生积极的影响，并可能增加你的学生寻求支持的可能性. 当你接近你的学生时，这里有几件事要记住.
找个合适的时间谈谈
与你的学生展开一场重要的对话是很困难的. 你可以通过选择一个安静的空间来交谈，为自己和学生的成功做好准备, 找一个对你们俩都合适的时间, 解释你为什么想要进行这次谈话，并分享你希望谈话的结果.
用“我”来表达你的关心
当你和你的学生谈论你的担忧时, 描述你注意到了什么，让他们知道你关心他们，这一点很重要. 使用“我”的陈述可以帮助你以一种有效的方式与你的学生分享这些信息. 下面是一些例子:
- “我注意到你喝酒/抽烟比以前多了, 我想看看你过得怎么样了.”
- “我注意到你没有花那么多时间和朋友在一起, 我想确保你一切都好.”
- “我注意到自从上次见到你以来，你瘦了很多，我很担心你.”
问开放式问题
尽量避免回答“是”或“否”的问题，因为这些问题很容易被回答或忽略. 而不是, 重点是问开放式的问题，让你的学生表达自己，并提供细节，帮助你评估情况. 例如，你可以这样问:
- 你能跟我说说你的秋季学期过得怎么样吗?
- 你目前正在努力解决的问题是什么?
- 学校的事情似乎不像你想象的那么顺利. 你觉得会发生什么事?
当你问这些问题时, 试着倾听学生的回答，如果需要的话，问一些澄清性的问题. 倾听也很重要, 承认并认可你的学生的经历，但不要给出评判或建议.
避免过度承诺
当博彩平台推荐有困难或不舒服的谈话时, 过度承诺事情的结果或者提供一般性的答案来推动谈话是很容易的. 然而, 重要的是要避免说“一切都会好起来的”和“我完全了解你的感受”之类的话.”
而不是, 试着让你的学生知道你很感激他们愿意和你谈论他们面临的问题. 这也是一个机会，让你重申你有多关心他们. 例如，你可以这样说:“我很抱歉听到这个消息. 我想让你知道，我一直在你身边，尽我所能帮助你.”
#3 .推荐
有三种方法可以将学生转介给SSCM，包括:
-
填写 网上转介表格.
- 打电话给SSCM 303-492-7348.
- 给部门发电子邮件 sscm@vitrincep.com.
学生支持 & 个案管理(SSCM) 可以为博彩平台推荐的学生提供个性化支持吗. SSCM案例经理将学生与校园合作伙伴联系起来, 社区资源和支持系统, 同时建立一种信任的关系，并指导他们自我宣传.
不确定你的学生是否需要帮助是可以的. 学生的痛苦程度可能并不清楚, 或者你可能担心你的学生，不知道如何前进. 即使你的学生不需要立即的帮助, 他们可能仍然遇到学术或个人问题，需要支持.
#4和你的学生一起探索额外的资源
把你的学生介绍给SSCM是很好的第一步, 特别是如果你不知道你的学生可能需要什么支持. 这里有一些额外的资源值得和你的学生一起探索，看看他们可能从中受益最多.
心理辅导及精神科服务
CAPS是校园里最主要的心理健康服务. 他们提供短期咨询, 社区推荐, 磋商, 研讨会, 团体治疗等等. CAPS也可以为想要支持学生的家庭成员或亲人提供见解和指导.
机密资源
*一些服务要求学生在科罗拉多州.
受害者援助办公室(OVA)
有时候，你的学生可能会想要秘密地或假设性地谈论性行为不端, 亲密伴侣虐待, 跟踪, 歧视或骚扰. OVA是一个免费和保密的资源，通过短期咨询帮助学生克服创伤或改变生活的事件, 倡导和更多.
机密资源
*一些服务要求学生在科罗拉多州.
AcademicLiveCare (ALC)
AcademicLiveCare是一个免费的远程医疗平台，允许学生虚拟地安排医疗和心理健康预约. 您的学生可以使用这个程序在家里或任何他们去的地方看到委员会认证的医疗保健专业人员. 他们所需要的只是智能手机、电脑、平板电脑或其他移动设备.
AcademicLiveCare可以是一个很好的选择:
- 焦虑、抑郁或压力
- 治疗和咨询
- 一般健康
- 精神科药物管理
大学康复社区(CUCRC)
CUCRC提供社区, 为正在康复或寻求从各种行为中康复的学生提供支持和联系. 他们的任务是帮助建立点对点的联系, 通过一个欢迎和支持的社区，支持他们的韧性，并为他们的整体福祉做出贡献.
学生的行为 & 冲突解决(SCCR)
SCCR为目前正在处理行为问题或需要帮助解决与室友冲突的学生提供资源和支持, 朋友, 家庭, 恋人和导师.