和CTL一起读一本以教学为重点的书. 读书俱乐部通常每周聚会一次，讨论课文，以及博彩平台推荐如何将这种理解应用到博彩平台推荐自己的课堂和生活中. 读书俱乐部对所有感兴趣的人开放，包括 教师、教学教授、讲师、研究生、博士后、 和 工作人员. 

2024年秋季

加入CTL专业发展领导普雷斯顿卡明与各级讲师一起阅读和讨论罗伯特伊顿, 史蒂文V. 亨萨克和邦妮·穆恩(编辑)的书 促进大学课堂学习与心理健康. 在此期间, 博彩平台推荐将讨论文本以及博彩平台推荐如何将这种理解应用到博彩平台推荐自己的课堂和大学生活中.

该小组将每周举行一次会议 星期三 从 9月11日至10月23日上午10:00.m.-11:00 a.m. 山地时区. 将举办读书俱乐部 远程通过变焦.

注册读书会

从……处购买/借这本书 博尔德书店，你当地的书店，搜索你所在机构的图书馆，或 直接通过发行商. 如果你想参加，但付不起稿费，请联系普雷斯顿 普雷斯顿.Cumming@colorado.EDU 寻求帮助.

参与者可以获得CTL的积分 研究生和博士后教师资格证书 或micro-credentials. 联系 普雷斯顿.Cumming@colorado.EDU 有关详细信息,.

在COVID-19之前，大学校园的心理健康挑战是一个巨大的问题, 而现在，它们更加明显了. 但是，尽管有很多博彩app推荐高等教育心理健康危机的文章, 很少有研究关注校园中对学生幸福影响最大的人——教师——所扮演的角色. 从对学生的采访和教与学的研究中得出结论, 这本书有助于纠正这个疏忽, 研究教师如何通过调整他们作为教师所做的工作来减轻学生的压力，而不是增加他们自己的工作量或重复辅导员的努力.

促进大学课堂学习与心理健康 提供实用的建议，减少不必要的挫折. 它展示了教学中的微小改进如何对有心理健康问题的学生的生活产生巨大影响, 同时促进所有学生的学习.